KISI KISI SOAL GEOGRAFI KLAS 10

KISI-KISI  SOAL UJIAN SEMESTER - I

MADRASAH ALIYAH NEGERI PEMATANGSIANTAR

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Mata pelajaran       :  Geografi                                              Jumlah soal         :  40

Kelas                     :  X (sepuluh)                                          Bentuk soal/tes   :  Pilihan Berganda

Alokasi waktu        :  90 menit                                              Penyusun            :  Ir.Ahmad Ridwan Damanik

                             

No.	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi pokok	Indikator soal	Nomor Soal
1	2	3	4	5	6
1. 2.	Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi. Memahami Sejarah Pembentukan Bumi.	1.1 Menjelaskan       Konsep       Geografi 1.2.Menjelaskan       pendekatan       Geografi 1.3 Menjelaskan       Prinsip       Geografi 1.4.Mendeskripsi-        kan aspek       geografi. 2.1.Mendeskripsi-        kan Tata Surya        dan Jagat Raya 2.2. Menjelaskan         sejarah         pembentukan         bumi.	1. Konsep dasar       Geografi 2.10 konsep essensial     geografi 1.Konsep pendekatan    geografi. 2.Macam-macam    pendekatan geografi. Prinsip-prinsip geografi dalam hal ini berupa prinsip penyebaran, interaksi, deskripsi, dan korologi Aspek-aspek geografi yang meliputi ; 1.Aspek fisik (alamiyah)    berupa gejala-gejala    alam yang timbul. 2.Aspek sosial    (kehidupan) berupa    aspek yang timbul dari    aktifitas manusia    dengan segala    interaksinya,    penyebaran maupun    relasinya. 1. Pengertian Jagat Raya 2. Pengertian Tata Raya 3. Teori-Teori Tata Surya 4. Teori-Teori Jagad Raya 5. Hubungan Tata Surya     dan JagadRaya 6. Jagat     raya dan anggotanya. 6. Tata surya dan     anggotanya. 1. Proses terjadinya bumi. 2. Karakteristik perlapisan     bumi. 3.Teori tektonik lempeng	1. Menjelaskan konsep     geografi.                                                     2. Menjelaskan 10 konsep     essensial geografi 1. Menyebutkan Arti     Pendekatan geografi.                                                     2. Menyebutkan macam-     macam pendekatan     dalam  geografi. 1. Menjelaskan prinsip-     prinsip geografi.                                                     2. Menjelaskan perbedaan      prinsip-prinsip geografi.                                                     3. Menerapkan prinsip-     prinsip geografi dalam     kajian geosfer. 1.Mendefinisikan aspek    geografi.                                                    2. Menyebutkan macam-     macam aspek geografi.                                                    3. Memberikan contoh     aspek-aspek geografi     dalam kehidupan  sehari-     hari.                                                                                          4. Mengkorelasikan antara     aspek fisik dan aspek     sosial geografi. 1. Mendefinisikan     pengertian jagat raya.                                                    2. Mendefinisikan     pengertian tata surya.                                                    3. Menyebutkan beberapa     teori tentang jagat raya.                                                    4. Menjelaskan hubungan     antara tata surya dan     jagat raya.                                                    5. Menyebutkan anggota      jagat raya.                                                    6. Menyebutkan anggota     tata surya. 1. Menyebutkan proses     terbentuknya bumi.                                                     2. Menyebutkan      karakteristik perlapisan      bumi.                                                     3. Mendeskripsikan teori        tektonik lempeng	1,2. 4,5 9 6 3 11 13,14 7 8 10,15,16 12,17,18 19,23 20,39,40 27,28,31 21,22,32,33 24,36 22,34 26,27,30,36 15,16,25,38 17,18,29,35

Keterangan:

1. Isi pada kolom 2, 3, dan 4 harus sesuai dengan pernyataan yang ada di dalam silabus/kurikulum. Adapun isi kolom 5 disusun sendiri oleh penyusun soal.
2. Contoh indikator soal:

a. Jika menggunakan stimulus berupa gambar, iklan, tabel, grafik, dan lain-lain

- Disajikan gambar penampang melintang daun tumbuhan, siswa dapat  menentukan fungsi dari dua bagian yang ditunjuk dengan tepat

b. Jika tidak menggunakan stimulus

- Siswa dapat menentukan mubtada’ dan atau khabar dalam kalimat dengan benar